Lidiane Augusta Ferrari Botteon, docente do curso de Pedagogia do Centro Universitário Padre Albino/UNIFIPA, concluiu seu doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Araraquara. A defesa da tese foi realizada no último dia 26 de junho.

Intitulada "Da (in)visibilidade de Mulheres Surdas a uma Educação do Cuidado de Si", a pesquisa foi desenvolvida sob orientação da Profa. Dra. Maria Regina Momesso, do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (PPGEE/FCLAr-Unesp). A banca examinadora foi composta pelas professoras doutoras Maria Lúcia Suzigan Dragone, da Universidade de Araraquara; Maria Silvia Azarite Salomão, docente e coordenadora do curso de Pedagogia da UNIFIPA; Andreza de Castro Leão, da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP de Araraquara (FCLAr-Unesp) e pelo professor doutor Sebastião de Souza Lemes, também da FCLAr-Unesp.

Segundo Lidiane, a pesquisa teve como objetivo investigar como mulheres surdas usuárias da Língua Brasileira de Sinais (Libras) constroem suas experiências de si, suas formas de subjetivação e seus modos de existência em contextos marcados por barreiras comunicacionais e pela ausência de uma língua plenamente compartilhada em diferentes espaços sociais. A pesquisadora destaca que o estudo parte da compreensão de que a surdez não deve ser reduzida a condição exclusivamente biológica. Embora constitua característica distintiva, a constituição dos sujeitos sociais ocorre por meio de múltiplas relações históricas, culturais e discursivas. "Com essa perspectiva, a pesquisa buscou compreender como mulheres surdas elaboram suas identidades, produzem sentidos sobre si mesmas e desenvolvem estratégias de cuidado de si ao longo de suas trajetórias", concluiu Lidiane.

Fonte: Luiz Felício Bianchini Chaves - FPA